华服文化月| 天津商务职业学院坚持

“两个结合” 推进高职育人实践取得新成效

中华文脉赓续千年，绵延不绝，是中华民族自信自强的深厚根基。习近平总书记明确提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大理论观点，对继承和弘扬中华优秀传统文化，推进教育现代化、建设教育强国、培育新时代大国工匠提出了新要求。

为推动习近平总书记“两个结合”重大理论观点入脑入心，坚持“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业”，进一步指导课程建设与人才培养，天津商务职业学院结合自身优势，在全校范围内开展“浸润式传统文化育人模式”新改革。

创新育人模式，提升学习动力。为了深入推进中华优秀传统文化传承发展，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，天津商务职业学院于2024年4月至5月举办“2024首届天津华服文化月”活动，通过持续的多种形式的推广活动，创新性地将“两个结合”与学校教育教学工作深度融合，充分调动学生文化主体意识，启发学生“思”中华优秀传统文化的传承，“寻”中华优秀传统文化中的精神力量。2024年4月11日，旅游管理专业开展“追寻习近平总书记脚步·感悟百年津门盛世华章”活动。旅游管理专业师生充分发挥专业特长，将课堂拓展至校外，走进古文化街，重走习近平总书记视察路线，沉浸式育人，感受中华优秀传统文化，研习大国工匠精神，厚植家国情怀，育人模式取得新突破。

明确育人目标，坚定文化自信。我校开设华北地区唯一一个专门培养茶艺人才的茶艺与茶文化专业，旨在培养熟知中国茶文化，熟练掌握泡茶技艺、品茗环境设计、茶事策划服务和茶文化产品创意设计等技能的复合型茶艺技术技能人才。本次华服文化月开幕式同期活动之一的“茗馥盎然”茶艺体验区暨“全民饮茶日”茶艺体验活动，结合了茶艺、花艺、琴艺等独具中国韵味的文化元素，通过茶艺展示、插花体验等多种方式，提升学生综合技能的同时，实景式感受中华优秀传统文化强大的感召力和影响力，坚定文化自信，树立弘扬和发展中华优秀传统文化的信念，加深对中华优秀传统文化的理解和认同。

丰富育人手段，提高文化素养。习近平文化思想在高校育人工作中的重要体现，就是要以丰富的文化内容教育人、培养人、熏陶人、感染人，引导学生不断提高文化素养。我校践行“全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑”的文化育人理念，深挖“两个结合”进校园育人实践的理论深度、文化厚度和情感温度，搭建“课程思政为基础、思政课程为主体、专业社团为辅助”的文化宣传平台。在课程育人之外，各个专业社团定期举办中华优秀传统文化推广活动。旅游社团的“传统文化探寻之旅”、茶艺社团的“申时茶会”、国风社的“华服巡游”、礼仪社团的“中华礼仪之美”、文秘社团的“软笔书法品鉴”、酒店社团的“中华传统饮食文化拾珍”......中华优秀传统文化在我校处处生花。

优化育人方法，鼓励文化创新。中华优秀传统文化是中华民族发展的“根”和“魂”，习近平总书记多次强调当代大学生要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。尊重传统，鼓励创新，才能让文化在交流与融合中焕发出新的光彩。华服文化月在文化创新方面进行了大胆尝试，鼓励学生积极参与文创项目，举办“千年古韵•礼衣津门”华服文化作品征集大赛，筹办海河教育园区大学生“最美校园华服着装”摄影竞赛，指导学生参与设计“着华服、游水上、赏春光”巡游打卡活动和大学生华服妆造行游活动文创打卡明信片，激发学生的创新意识和热情，引导学生将求新求变热情转化为干事创业本领，走在推动文化繁荣发展的时代前列。

高校作为文化宣传主阵地，不仅仅要在校内对学生进行思想重铸，更应该担负起文化资源共享的社会义务。华服文化月期间，百余家媒体对相关新闻进行转载，浏览量高达百万；师生代表接受天津经济广播采访；主题活动新闻在天津电视台播出；各项活动接待市民数千人；师生进社区进行文化宣讲......掀起弘扬与发展中华优秀传统文化新热潮。

本次华服文化月总指挥、天津商务职业学院副校长武春平表示，本次华服文化月不仅仅是一场中华优秀传统文化的传承之旅，更是一次深刻的“两个结合”进校园的教育教学实践。未来，我校将继续开展形式多样的校园文化活动，将时代风貌、工匠精神、国家大事、民生幸福等热点素材融入实践教学，增强践行“两个结合”的生动性，潜移默化地增进学生对“两个结合”的认知与理解，带动学生走进广阔的社会舞台，让学生在耳濡目染中自觉投身到实现中华民族伟大复兴的实践中去。

旅游管理专业张颖老师表示，此次华服文化月的举办，不仅让师生们感受到了传统文化的魅力，也激发了大家对文化传承的热情和责任感。作为一名教师，自己深感责任重大，在今后的教育教学工作中，要打破按部就班的传统教学模式，充分运用新媒体技术，努力在教学中融入“两个结合”教育，引导学生更好地了解和传承中华优秀传统文化，承担起新时代教师对于文化传承和发展的使命。

茶艺与茶文化专业2301班蔡鸿洁同学说，通过本次华服文化月，深深感受到了中华优秀传统文化的博大精深与独特魅力，对茶艺这门古老的艺术也有了更为深刻的认识和体验。通过参与活动，不仅提高了自己的茶艺技能和文化素养，也增强了文化自信和文化认同感。未来，要更加努力提高自己的专业技能，为中华茶文化和中华优秀传统文化的发展贡献力量。

今后，学校要继续挖掘学科专业优势，发挥文化交流互鉴纽带、文明成果共享平台的特殊作用，以教育为媒，不断拓宽文化交流互鉴途径，丰富文化交流互鉴内容，在继承与发展中华优秀传统文化、提供优质文化产品供给、提升群众精神文化生活水平、推动文化事业和文化产业发展上作出更大贡献。