天津商务职业学院代表团出访摩洛哥、英国取得丰硕成果

为深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，提升摩洛哥“鲁班工坊”建设质量，拓展欧洲国家一流教育资源，2024年12月3日至11日，学校党委书记马雷应邀率团出访摩洛哥、英国，推动摩洛哥“鲁班工坊”可持续发展，推动与欧洲知名院校交流与合作。在外期间，代表团先后访问8家机构院所，开展双边会谈及活动10余场，达到了宣传学校形象、扩大国际影响力、拓展教育资源、深化国际合作关系的既定目标，成效显著。学校副校长尹秀琴、国际交流与合作处、国际贸易学院、应用外语学院相关负责同志随团出访。

在摩洛哥期间，代表团先后拜访了中国驻摩洛哥大使馆、拉巴特中国文化中心、摩洛哥职业教育培训中心、摩洛哥职业教育与促进就业办公室、摩洛哥阿伊 阿萨尼1应用技术学院等5所院校、机构。代表团与各方展开深入交流，共同探讨了中摩职业教育合作的新模式与新机遇。

访问期间，马雷书记率代表团与中国驻摩洛哥大使馆、拉巴特中国文化中心有关负责同志就“中文+中华文化”国际课程资源在摩推广、学校摩洛哥留学生到拉巴特中国文化中心推广中国文化等内容进行商洽，并达成初步合作意向。中国驻摩洛哥大使馆文化处负责人刘琛罡先生表示，天津商务职业学院打造的国际课程资源是落实习近平总书记同哈桑王储会晤共识的具体举措，认为该课程能有效提升摩洛哥民众对中国文化的兴趣，对于促进中摩两国在语言与文化领域的交流合作将起到重要作用。

马雷书记率代表团与摩洛哥职业教育与促进就业办公室、摩洛哥阿伊 阿萨尼1应用技术学院就摩洛哥“鲁班工坊”建设情况及下一步合作方向进行充分沟通，并代表学校向其赠送了基于学校优势特色课程，对标摩洛哥当地需求并结合摩洛哥鲁班工坊教学实践开发的涵盖“跨境电子商务”“商务英语”“职业中文”“中华文化”等多领域内容的数字课程资源。

摩洛哥职业教育与促进就业办公室对该课程资源给予高度评价，认为其在内容设计、教学方法及实践应用等方面均达到了国际先进水平，对于提升摩洛哥职业教育质量、促进青年就业具有重要意义。摩洛哥职业教育与促进就业办公室向我校正式颁发了课程认证函，这标志着学校课程资源得到了官方认可，正式植入到摩洛哥国家职业教育体系。

摩洛哥职业教育与促进就业办公室还表示，未来将持续扩大该课程资源线上推广范围，力争让更多的非洲学生、教师及从业者受益。

实地走访摩洛哥“鲁班工坊”期间，马雷书记与摩洛哥职业教育与促进就业办公室卡萨布兰卡-赛特大区主任赛玛先生共同观摩了工坊课堂教学。期间，摩洛哥“鲁班工坊”学生代表向学校致谢，表示“‘鲁班工坊’的设立让更多摩洛哥青年有机会接触到跨境电商领域知识，为他们的职业生涯开辟了一条光明之路”。

赛玛先生对我校在职业教育领域的卓越成就表示高度赞赏并特别提到希望能与我校在摩洛哥共建第二个“鲁班工坊”，进一步推动摩洛哥职业教育发展，促进当地就业率的提升。

此外，马雷书记、尹秀琴副校长分别代表学校在摩洛哥当地挂牌成立全球首家“摩洛哥青年人才语言与国际电商技能数字培训中心”和“TCC‘中文+中华文化’国际课程资源推广与体验课堂”。学校将依托该平台与摩洛哥院校、青年深度共享中国优秀职教方案。

在“数字培训中心”内，摩洛哥学生可以通过数字化平台自主进行系统的语言和国际电商技能知识学习，助力他们掌握跨文化交流能力和国际电商领域专业技能；在“体验课堂”内，摩洛哥学生还可以通过互动体验的方式，感受中国书法、绘画的魅力，深入了解中华文化的博大精深。

在英国期间，代表团先后拜访了两所英国百年名校：英国斯旺西大学和曼彻斯特城市大学。英国斯旺西大学是2024年世界顶级大学QS排名262位，其商科排名位列78位，是世界一流商科高等学府。

访问期间，代表团与英国斯旺西大学校领导、管理层相关人员举行会谈，在双方详细介绍各自学校办学特色、专业建设、人才培养、国际化办学等方面的基础上，就我校学生赴英国斯旺西大学参加专本硕直通车项目达成共识，签署合作协议。此外，就设立语言预科中心、中国教师赴海外师资能力提升等项目进行了深层次探讨。

英国曼彻斯特城市大学成立于1824年，拥有超过38,000名学生，国际学生来自全球140多个国家，是一所高度国际化的公立研究型综合大学。

代表团与英国曼彻斯特城市大学副校长莉亚娜女士进行了会面，双方围绕语言培训、国际商务等领域的潜在合作机会展开了全面而深入的交流。莉亚娜女士详细介绍了曼彻斯特城市大学在这些领域的优势资源和丰富经验，表达了与学校开展合作的强烈意愿。代表团成员积极回应，分享了各自领域的独特见解和合作愿景，共同探讨了如何通过优势互补，实现互利共赢的合作目标。此次会面不仅加深了双方的相互认知和信赖，为学校与欧洲知名高校建立联系打通桥梁。

学校团组此次出访行程紧张，公务安排紧凑，圆满完成各项任务，为学校推进开放办学、拓展对外合作交流奠定了坚实基础，为学校国际“朋友圈”开辟了新局面。