天津市教育两委全面贯彻党的教育方针，统筹落实教育科技人才“三位一体”战略部署，为建设教育强国提供基础性、战略性支撑

教育兴则国家兴，教育强则国家强。纵观人类文明史，世界强国都是把教育视为对未来的“战略投资”和持久繁荣的根基。建设教育强国，龙头在高等教育。

市教委副主任罗延安在参加市政府办公厅、市教委、海河传媒中心合作推出的《公仆走进直播间》特别策划“教育强国的天津实践——2023天津高校校长访谈”中谈到，按照习近平总书记“建设教育强国，龙头是高等教育”的重要要求，统筹落实教育科技人才“三位一体”战略部署，为建设教育强国提供基础性、战略性支撑。

当前，市教育两委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持为党育人、为国育才，按照市委市政府的部署要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快办好人民满意的教育，深入实施科教兴市人才强市行动，取得初步成效。　

以改革推动各项教育事业创新发展　　新时代教育事业取得了历史性成就，也在发生格局性变化，发挥好龙头作用，实现教育强国，天津一直在实践。罗延安副主任表示，天津以高等教育推动建设高质量的基础教育、职业教育、本科教育、研究生教育和继续教育体系，切实提高教育的科研创新能力、人才培养能力、服务保障能力和教育治理能力，聚焦京津冀重点产业发展方向，统筹政府、高校、产业力量，以创新高等教育体制机制为重点，以建设天开高教科创园为契机，以培养造就拔尖创新人才为主攻方向，同题共答、同向发力，促进提质增效，开辟天津高等教育创新发展的新领域、新赛道，使高校成为区域的人才创新高地、发展动力源和增长极。

高等教育引领创新拔尖人才培养　　罗延安副主任在访谈中说，高等教育以本科教育为基础，同时向研究生教育拓展强化，承载着培养具有创造性思维和创新性能力人才的职责使命。开展有组织的拔尖创新人才培养，在建设科技创新高地和人才高地方面发挥关键引领作用。　

一是完善拔尖创新人才“一体化”培养机制。加强高校课程思政和思政课程建设，把稳高校正确的育人方向；　　

二是全面推进教育教学改革，指导高校实施核心课程改革创新计划，加强核心教材、核心师资、核心实践项目建设；　

三是加强创新人才培养数字化建设。开发一批优质数字化教学资源，建设一批示范性虚拟教研室，组织相关示范公开课、名师工作坊、说课研讨等各类教研活动；　

四是通过政策支持、科研成果共享、科研人员创新激励等方式，进一步营造鼓励创新、包容创新的良好氛围。加快培养拔尖创新人才，为实现高水平科技自立自强提供人才支撑。　

市教委通过积极探索产教融合育人新机制新模式，推进创新创业教育。完善新型现代产业学院建设机制，聚焦科技创新到技术应用全流程，重点建设20个市级现代产业学院，构建卓越工程师、现场工程师、技术人员梯度培养体系。建强天津市大学软件学院应用型人才培养平台，拓展培养专业学位研究生。依托滨海新区在生物医药、海洋工程、信创、数字经济等领域，组建4个兼具人才培养、创新创业、产业升级等功能的产教联合体。依托高端装备制造、新能源2个重点产业链和智能供应链产业领域，组建跨区域产教融合共同体，实行校企联合培养。建设国家卓越工程师学院和国家卓越工程师创新研究院，推进工程硕士、工程博士培养改革，培养符合国家战略和区域产业发展需求的高水平工程技术人才。

产学研加速转化助力高质量发展

罗延安副主任说，以往，我们总是把大学比作“象牙塔”，意指超脱现实社会,远离生活之外的净土，“只读圣贤书”。而随着时代的变化，高等教育对高质量发展的支撑作用越来越显著。天津的各高校正在发挥基础研究“主力军”和重大科技突破“策源地”的积极作用。　

一是加强有组织科研，发挥高校科研平台重要作用。推进高校海河实验室等重大科研平台建设。加快南开大学、天津大学、中医药大学等高校全国重点实验室、国家技术创新中心等重大科技创新平台建设步伐，发挥科研平台创新引领作用，加强关键技术研发和重大科研成果转化；　

二是以学科建设提升创新人才培养质量。加快提升一流大学和一流学科建设，优化学科专业布局，提升创新人才培养质量。充分发挥“双一流”建设在天津高等教育高质量发展中的强力引擎作用。实施顶尖学科培育计划，推进学科交叉融合发展。组织天津科技大学、天津师范大学、天津体育学院3所高校7个学科（群）制定和实施优先发展学科计划，以学科建设带动创新人才培养和科研提质增效。　　

三是建强南开大学、天津大学和天津中医药大学国家级基础学科拔尖学生培养基地，建设20个市级基础学科拔尖学生培养基地。实施“青少年科创计划”，选拔具有学科特长、创新潜质的优秀中学生参加高校学术和科研实践。

天开园建设与高校人才培养双向互动　　

自天开高教科创园工作启动以来，市教育两委充分调动全市教育优势资源，持续推动天开园建设。目前，南开大学、天津大学已入驻天开广场企业111家，市属高校近期还将陆续入驻项目36家。市教委联合市科技局、市科协，组织高校师生参加天开大讲堂、院士沙龙等活动。积极打通校企握手通道，制定《关于建立校企握手通道的若干举措》，完善科研成果转化全流程服务体系，激发校企主动对接，实现产研深度融合，增强高校与企业、与政府之间的交流，推动资源的精准匹配、多元对接。

同时，高校深度参与天开园的建设过程中，天开园的各类资源也反哺了各高校在产教融合上的持续探索。市教委指导高校启动双创教育特色课程建设，遴选首批天开园创新创业专项“大创计划”项目，将天开园纳入创新创业学院、创新创业教育实践基地、众创空间、校内外产学研基地等创新创业平台。持续开展大学生创业活动。自5月10日以来，累计在天开园开展大学生创新创业活动54场，参与人数9158人。同时，积极推进“天开杯”创聚津门全国大学生智能科技创新创业挑战赛工作，这些都有力促进了高校在产教融合上的持续探索和创新。　　

职业教育强化特色优势支持教育强国建设

罗延安副主任表示，建设教育强国，职业教育同样使命在肩、重任在身。尤其是结合天津一基地三区的定位，以及天津在职业教育上的优势和特色，未来10年，本市职业教育发展战略目标是：满足“两个需要”，打造一个体系，形成天津模式。即满足人的全面发展需要和经济社会发展和国家发展战略需要，打造结构合理、开放多元、职普融通、产教融合、科教融汇，天津特色、世界一流的现代职业教育体系，形成纵向贯通、横向融通的中国职业教育“双通制”模式，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠，为我市建成教育强市和社会主义现代化大都市发挥支撑作用。　　

为实现这一目标，未来职业教育改革要集中力量做好以下工作。　

一是健全职业学校层次结构。优化中职基础地位，巩固高职主体地位，发展本科层次职业教育。　

　二是推动职业教育贯通培养。按照现代化产业体系全链条人才需求和技术技能人才成长规律，一体化设计中职、高职、职教本科和专业硕士乃至专业博士培养。　

三是促进职业教育科教融汇创新发展。建设一批区域产教融合实践中心、工程技术研究平台和科技协同创新平台，完善技术创新合作机制和专利开发转化机制，打通创新链和产业链精准对接“最后一公里”　

四是打造政行企校多元办学格局。支持企业、社会组织举办和参与职业教育，完善相关支持政策。创新产教融合组织形态。重点是建好一批市域产教联合体和行业共同体。　

五是以数字化赋能职业教育。重点是实施职业教育数字化转型筑基工程，持续推进数字化基础设施建设，创新资源供给模式，建设一批职业教育数字化示范院校。　

六是开辟职业教育国际化发展新赛道。擦亮“鲁班工坊”境外办学项目，推动有条件的职业院校开展境外办学，推出一批具有国际影响力的职业教育标准、教学资源、教学装备项目。